: 教育水平通常分为初等教育、中等教育和高等教育三个层次，一个的教育水平对其未来发展具有关键性影响。作为人口众多且国土广袤的中国，如何在全社会范围内提高文化素质，实现民族振兴的目标，是一项艰巨的任务。然而，经过多年努力和人民共同努力，中国在提高国民教育水平方面取得了显著成果。在1月24日国际教育日到来之际，我们将对中国教育总体发展情况进行简要分析。

　　数据来源：基于公开资料整理；图表来源：使用SeaTable表格自主创建。本文所提供数据和观点仅供参考，准确性和完整性不作保证。

　　我们先通过一张统计图表来了解中国教育系统的基本情况。这张表格展示了各区域每十万人口中不同教育层次的在校学生数量。为了更直观地呈现全国教育发展的概况，我们可以采用堆叠柱状图来展示各个教育等级的在校学生数量。在SeaTable表格的高级统计插件中，选择合适的堆叠柱状图类型，并选择大学、高中、初中和小学这四个教育等级的数据。

　　通过对全国范围的教育状况进行分析，我们发现小学和初中阶段的受教育人群占总人数的比重较高。尽管高校扩招使得大学生数量不断增加，但在庞大的人口基数下，高学历人口的比例仍相对较低。在北京和上海等地区，高学历人群的占比较高，而在其他地区，小学和初中阶段的教育程度仍然是主导地位。为了更好地反映各地区的高等学历占比情况，我们可以使用基础柱状图来进行分析。计算方法如下：计算每个地区每十万人口中高等学历的占比，并在SeaTable表格中进行展示。结果显示，北京、上海和天津在这方面的表现较好，而一些经济欠发达且人口众多的地区则排名较低。