在全球化的时代，青年人应怎样让自己的青春迸发光彩，又该以何种姿态面向遥远的未来？创新工场创始人及首席执行官、人工智能工程院院长李开复，在其新作《智慧未来》书中，以十八篇诚挚真切的随感，与中国青年谈成长、论成才，殷切勉励大家把握当下，创赢美好未来。

　　这些文章大多以书信的方式，针对青年学子在求学、择业、创新中经常遇到的疑难问题，抛砖引玉地指出解决的方法和路径，并就21世纪青年人应具备什么样的素养，从现代教育学的角度，畅谈了他的人才观和教育观。书末，还对即将到来的科技创新浪潮寄予热切期望。

　　孔子云：“人而无信，不知其可也。”这说的是诚信对于一个人的成长、成才，有着莫大的影响。两千多年后的今天，李开复表达了同样的观点。信中，他告诫广大青年朋友：学习中也好，工作中也罢，务必做到“言必行，行必果”，对于有损诚信的行为切记“勿以恶小而为之”，因为诚信是做人做事的根本。他谆谆教导广大青年学子，学生阶段的首要任务是学习，要设定一个合理的目标。“给自己设定一个更具挑战性的标准，才会有准确的努力方向和广阔的前景。”在他看来，青年学生守住了诚信这一立世的根本，再加上对自己的学习有一个明确的目标定位，渐渐就会以“知之为知之，不知为不知”的态度，查漏补缺，主动把每项学习活动引向深入。

　　身处“象牙塔”，如果解决不好“为什么读书、成功的标准是什么”这类原则问题，很多学子就会心生迷惘和困惑，甚至在物欲横流中渐渐迷失自我。为此，李开复首先对社会上盛行的“在学校看成绩，进入社会看名利”的成功标准予以纠偏，希望每个学生都能树立正确的人生观、价值观。“成功不是要和别人相比，而是要了解自己，发掘自己的目标和兴趣。”在他看来，解决好这个学习上的心态问题之后，下一步的重点就是如何管理好自己。李开复提出建议：拥有勤奋、向上、超强的毅力，固然是抓好学习的基础，但同时要把自己的兴趣与每一场学习活动结合起来，在快乐中体会学习的乐趣，在学习中享受读书的快乐。

　　对广大青年学子来说，21世纪需要什么样的人才，一直是他们甚为关切的话题。作为创新工场创始人及首席执行官，李开复从时代与创新的角度给出了答案，那便是“在个人素质、学识和经验、合作与交流、创新与决策等不同方面都拥有足够潜力与修养的‘广义’人才”，最需要的是“在学习上融会贯通，在实践中应对自如，善于思考、推理和应用的人才”。

　　李开复总结说，未来社会不仅需要融会贯通者、创新实践者、跨领域融合者，还需要高智商、高情商、高灵商的“三商兼高者”。所谓高智商，不仅是指聪明才智，还需要有创意，善于独立思考和解决问题；高情商则是认识自我、控制情绪、激励自己，能够处理好人际关系、参与团队合作等；高灵商需要有正确的价值观，能分辨是非、甄别真伪。为了适应未来社会的全面发展，年轻一代要顺应要求，努力充实自己，在全面提升自身素养中，通过不懈奋斗，一步步向理想迈进。

　　书中，李开复还针对中国高校现行的教育制度，诚恳地提出了改进建议。如增加科研经费投入，革新大学管理系统，改变教学方式，推进产学研结合，鼓励有特色的大学良性竞争等。他对中国青年学子的浓浓关爱，更具时代前瞻性。

　　青年是民族的希望。只有今天在知识的海洋里奋力遨游，明天才能在创新的舞台上大展身手。只争朝夕、不负韶华，才会拥有智慧的未来。

　　《智慧未来》汇集了李开复所撰写的18篇与个人成长、青少年教育和科技创新相关的文章。每一篇文章都是开复用写作的方式关心中国青年、关心中国的教育与科技事业的缩影，都凝聚着开复对中国美好未来的无限憧憬。

　　李开复，祖籍四川，1961年12月出生于中国台湾。李开复博士于2009年创立创新工场，担任首席执行官、创新工场人工智能工程院院长。创新工场现管理总额150亿元人民币的双币基金，主要关注人工智能与大数据、医疗、教育、消费和互联网、B2B与企业升级等领域，专注投资早中期的高成长型科技企业。在此之前，李开复博士曾是谷歌全球副总裁兼大中华区总裁，曾在微软、苹果、硅谷图形公司担任要职。李开复获得了美国哥伦比亚大学计算机科学学士学位、卡内基梅隆大学计算机系博士学位，同时还是香港城市大学的荣誉博士、卡内基梅隆大学荣誉商业管理博士。李开复博士先后获得过10项美国专利，发表逾百篇专业期刊或会议论文，当选为美国电气和电子工程师协会（IEEE）的院士，被《时代》（Time）杂志评选为影响全球100位年度人物之一。