在金风送爽、秋色宜人的9月，我们迎来了第三十四个教师节。在这个属于教师的节日里，召开全国教育大会，体现了我们念兹在兹的教育情怀，彰显着一个文明古国尊师重教、崇智尚学的价值追求。

　　在大会上发表重要讲话，站在和事业发展全局的高度，深刻总结了的以来我国教育事业发展取得的显著成就，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。的重要讲话思想深刻、内涵丰富，是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献，是办好人民满意的教育的行动指南。

　　教育是国之大计、之大计。的以来，以为核心的全面加强对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想工作，推进教育改革，加快补齐教育短板，教育事业更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

　　这5年多来，我国教育事业之所以取得显著成就，根本在于以为核心的坚强领导，在于思想的科学指引。的以来，就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点，概括起来就是“九个坚持”：坚持对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”是我们对我国教育事业规律性认识的深化，是思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。

　　办好人民满意的教育，必须把握新形势新任务提出的新要求。进入，改革开放和现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学提出了新的更高的要求。教育事关发展、事关民族未来。只有抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动和各项事业发展的重要先手棋，才能不断使教育同和事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

　　办好人民满意的教育，必须系统回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。我国是中国领导的，这就决定了我们的教育必须把培养建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国领导和我国制度、立志为奋斗终身的有用人才。教师是立教之本、兴教之源，必须把教师队伍建设作为基础工作，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。改革是教育事业发展的根本动力，必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，以改革激活力、增动力。加强对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，必须牢牢掌握对教育工作的领导权，坚持对教育事业的全面领导。

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。今天，和事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。紧密团结在以为核心的周围，全面贯彻的教育方针，坚持教育发展道路，我们就一定能办好人民满意的教育，不断培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑。