幸运的人用童年去治愈一生，不幸的人用一生去治愈童年。童年是孩子独立成长和心理发育的起点，开始树立自己的世界观和价值观，而家庭就是他们心灵寄居的港湾。作为孩子的父母，我们也是从孩子时期一步一步成长起来，历经各个阶段身心变化，但随着社会变革与时代变化，孩子成长环境发生翻天覆地的变化，新育儿理念也层出不穷，很多家长陷入迷茫、质疑、甚至是误区，到底怎样教育方式才能培养一个好孩子。

　　《家庭教育促进法》出台正给了迷茫的父母们带来福音，抓住家庭教育的根本问题，家长们学后受到很多启发，吸取亲子沟通中的经验教训，结合自身孩子特点摸索自己家庭教育方式，增进家庭幸福，回归教育本质。总体感受体会分为以下五点：

　　《家庭教育促进法》使得父母们对养育孩子的责任有了更具体的认识，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的启蒙老师，要做好这个老师角色需要保持终身学心态，尽可能掌握相关的科学育儿方法。为了深度了解孩子，我们家购买不少书籍，通过阅读《父母话术》与孩子非暴力沟通，学《陪孩子走过关键期》做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓励孩子积极实现自我价值，营造责任感与使命感。

　　好的家风离不开好的家庭教育，父母绝不能在孩子面前辱骂吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。家人之间要相亲相爱、和睦相处，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到和适合孩子的成长规律。

　　比如为了培养孩子兴趣特长，父母常常给孩子报了很多的兴趣班：画画、英语、街舞、小提琴等等，我们家起初也报了三项，经过半年与孩子深入沟通，追寻内心喜爱，只保留武术并一直坚持至今满五年，其实体育是最好的挫折教育，练武中有痛苦、欢乐、泪水，有战斗、勇敢、坚持，但尊重孩子需求，他也在坚持中收获了成长。

　　亲子情感需要父母和孩子有高质量的相处时光。孩子能够从心底里信任父母，才能顺从父母的教导。如果孩子对某些事情表现出强烈的兴趣与反复的询问，父母要关切孩子内心需求，多用耳聆听，少用嘴反驳，用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”。我们家孩子喜欢看山河风景，一有时间就会带孩子出去旅游，在峨眉山逗猴子，去成都看熊猫，去西安看兵马俑，在滇池喂海鸥，开房车在海南露营，看过巴厘岛清晨跃出海面的海豚，让孩子知道成长路上有父母陪伴，长大后朦胧的记忆里填满了幸福。

　　在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起洗刷碗盘；在户外方面，各类爬山、打球、骑车、科普馆等活动，让孩子参与制定计划，带孩子一起参与打卡挑战，这样可以培育孩子的责任感，克服成长中的困难，自律地合理安排自己的学、休息、娱乐和体育锻炼的时间。

　　平淡的生活需要仪式感，上幼儿园后我们每年都会给孩子举办一场生日会，在哪办、邀请谁、怎样办都让孩子来参与，甚至买零食和礼物都是他自己去挑选，由最初的一家人参与到现在邀请身边的小伙伴，从麦当劳生日会到草地露营趴，每年生日会孩子都特别期待。

　　培养孩子的思考动手能力直接影响到孩子是否会养成良好的行为惯。有些家长望子成龙，学上不断加大压力，生活上一切代办包办，孩子容易缺乏思考与动手能力。

　　首先我认为培养孩子良好惯就从日常劳动生活开始。让孩子参加力所能及的劳动，比如收拾玩具、穿衣、洗袜子、整理床铺等；其次只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。活干得好不好不重要，重点是体验与思考，我们不能以成人的标准去评价他们。记得有一次科学实践作业布置一个过山车模型，我提出废物利用方式，孩子就把鞋盒、塑料瓶、玩具纸盒拿来，他一边比划构想，还要做个山洞，我一边划线裁剪，孩子帮忙粘贴确认高度和位置，经过几个小时动手终于做好，孩子欢呼雀跃立即把玩起来，这种兴奋感远比买个玩具强的多。

　　孩子其实就是我们的一面镜子，看到对孩子的期许，也看到自己的不足。学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉他身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，而是从现在和过去进行比较。

　　莫言说，“每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座宝藏，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己惊讶不已的宝藏。”每个孩子就是父母的一座宝藏，而我们父母就是那个淘金者，需要耐心、善良、友爱并持之以恒的精神，哪怕平谈无奇，只要有一丝优点，就值得去挖掘，待见到金子发光时，你会发现孩子确实是一座宝藏，让你骄傲和自豪。