近年来，潼南区坚持“五育并举”，加强德育、智育、体育、美育、劳育等内容的相互渗透与融合，加速促进劳动教育快速发展，引导学生系统学习掌握必要的劳动技能，形成正确劳动价值观，养成良好劳动习惯。

　　5月14日，潼南区中小学（幼儿园）劳动教育推进会在潼南区古溪镇飞跃小学校举行。在劳动成果教育展示区，来自全区10所中小学校的五个劳动共同体，为参会人员展示了涵盖扎染、剪纸、绘画、茶艺、葫芦画等领域的劳动教育品牌项目建设成果，这些劳动教育课程不但将生活见识、学科知识与劳动常识进行了有机衔接与融入，全面展现了学生劳动体验养成以及动手实践分享的过程，而且让劳动教育课程形式更加丰富多彩，也让参会的学校负责人对于劳动教育有了新的认识。

　　“作为教育工作者的我们，要努力让劳动这一中华民族的传统美德，代代相传 永放光辉，我们学校要继续坚持五育并举，让劳动教育真正回归学校教育之中，让孩子们学会劳动、热爱劳动，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”双江中学副校长杨富说。

　　走进飞跃小学的劳动教育基地，新鲜的辣椒、茄子等蔬菜正在茁壮成长，孩子们也正在基地内在老师的带领下记录农作物的生长情况，语文课也走出教室，设在田间地头与大自然亲密接触，提升孩子们的学习兴趣。据了解，飞跃小学已拥有劳动教育实践基地1500多平方米，满足多样化的劳动实践需求，创造性地将劳动教育、学科教育、课后服务融为一体，让学生在劳动中学习，在实践中成长，力求在真场景、真任务、真体验中开好劳动教育课。

　　“努力做到责任落实一体化、梯段课程一体化、评价模式一体化、学科融合一体化、协同育人一体化、展示交流一体化、高质量发展一体化，我们将继续深化劳动教育改革，创新劳动教育方式方法，努力构建具有区域特色的劳动教育体系。”潼南区古溪教育管理中心主任彭伦说。

　　“近年来，我区结合区域实际，统筹区域资源，建设劳动项目品牌学校13所，创新推动劳动教育做实落细。本次活动以区域劳动教育、中小幼一体化发展为载体，推动全域劳动教育质量整体跃升，真正落实立德树人目标，推动五育并举、德智体美劳全面发展，助推潼南教育高质量发展。”潼南区教委基础教育科科长卓龙表示。

　　飞跃小学“田园居”劳动实践基地就是潼南区实施五育并举的一个缩影，近年来，潼南区各学校积极探索劳动教育的方式变革，推进主动式、沉浸式、融合式教学，秉承“劳动育人”的教学理念，结合实际情况，开发多元校本课程，打造丰富多彩的特色劳动教育品牌，推动校园特色文化建设，让广大学生在劳动教育中提升素养、滋养心灵，共建设劳动项目品牌学校13所，创新推动劳动教育做实落细。（张峻豪、李彦亭）

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