郑州师范学院初等教育学院中心主任、河南省大学生机器人竞赛专家委员会成员潘立军进行专题讲座。

　　郑州市名师贺红晓小学科学工作室主持人贺红晓老师以《项目式学习案例，我们共同学习》为主题进行项目式探究案例撰写的分享。她结合具体案例《我是北斗工程师》，从开发背景、项目目标、项目框架、核心活动、项目反思五个方面进行了详细的解读，让老师们不仅从理论高度了解项目式教育的内涵，更从分享的实例中得到了具体的启发和思考。

　　本次研讨活动，特邀郑州市名师贺红晓小学科学工作室导师、郑州师范学院初等教育学院中心主任、河南省大学生机器人竞赛专家委员会成员潘立军进行专题讲座。据悉，潘立军一直探索人工智能、STEM教育理念等在教学实践中的应用。讲座中，他首先对STEM教育的发展历程、概念、意义、培养目标、核心特征等进行了细致入微的剖析，并结合具体课程案例《骨牌塔》《个性钟表》等对STEM课程设计流程和设计要点进行讲解，从项目分析到课程设计，详细展示STEM课程的教学环节。

　　通过本次聚焦STEM教育培训，参会教师对小学阶段STEM科学教育活动的开展有了更深入的认知和理解。老师们也纷纷表示，在接下来全面开展的STEM教学活动中，会进一步将所学到的STEM教育理念付诸实践，以学生为中心，激发学生的创新意识，培育学生的科学素养，努力培养更多具有科学家精神的新一代创新人才！