教育科学出版社委、董事长兼社长，中国教育科学研究院课程教材研发中心主任郑豪杰，天津师范大学教授孙佩雄，福建省普通教育教学研究室生物学教研员张峰等

　　科学实验课是培养孩子们科学思维、探索未知兴趣和创新意识的有效方式。《中小学实验教学指导与创新案例》丛书是由中国教育装备行业协会、教育科学出版社及众多学科专家共同编研的成果展示，以“理论+实践”的方式为一线教师提供更为科学的实验教学理论指导和切实可行的实验教学设计方案。该套丛书已于2024年正式出版。

　　郑豪杰表示，实验教学作为科学教育的核心环节，承担着培养创新人才的重任。教育科学出版社致力于与学界共同探讨新课标背景下实验教学的理论基础、创新思路，以及在新技术革命背景下如何做好实验教学的内容更新，创新育人方式。希望通过理论建构、精品教学成果出版等带动各地各校广泛参与，不断深化实验教学改革。

　　夏国明指出，本套丛书是全国中小学实验教学说课活动十几年探索和创新的思考与沉淀，凝结了活动方、学科专家、广大一线教师、出版社的智慧和力量，希望这套丛书可以为广大教师提供学和交流的平台，多方携手，共同开创实验教学的新篇章。

　　孙佩雄介绍了图书创作的缘起、思路和创新点。本套丛书强化学科核心素养与实验教学的结合，精选全国优秀教学案例，在分析实验教学创新点的同时，指出实验存在的不足并给出改进建议和方向，为教师提供可复制、可借鉴的教学指导和案例。张峰老师以初中生物学实验教学的创新探索为例，分享了新课标背景下实验教学的新要求以及学生对实验教学的新期待，提出了实验教学未来发展的方向和重点。

　　据介绍，教育科学出版社经过多年深耕，在科学教育方面已形成独特品牌和优势；未来，还将在科学教育出版方面进一步加强与学界的共研共建，在实验教学理论创新、科学实验室、实验教学装备等方面深入探索，以高质量资源建设助力做好科学教育加法，推动科学教育高质量发展。