福建两地出台双减政策！福州市教育局等十四部门近日印发了《福州市加强中小学科学教育工作实施方案》，旨在在教育“双减”中做好科学教育加法，推动教育、科技、人才高质量发展。该方案遵循“双减”工作部署，聚焦立德树人根本任务，坚持科学精神和人文精神同步培养，资源建设与教学改革双轮驱动，学校教育与校外教育有效衔接，以提高学生科学素质，培养榕城科学青少年群体。

　　方案围绕构建高质量学校科学教育体系、打造高水平科学教育实践平台、培育高素质科学教育师资队伍、实施系统化创新人才培养路径、强化科学教育保障引领等五大方面，提出20条重点措施。其中包括加强科技创新、人工智能等方面拔尖创新学生的选拔与贯通培养，依托福州教育研究院成立福州市青少年创新学院，鼓励普通高中招收科学学科特色发展学生，并在部分优质高中试点招收科技特长生。

　　此前，泉州市也发布了《关于加强泉州市中小学科学教育工作的五大行动计划》，多个部门将合力解决现阶段中小学科学教育存在的困难和问题。该计划依托课程资源共享平台、专家人才共享平台、基地场馆共享平台建设，通过23条措施实施夯实学校主阵地、拓展社会大课堂、锻造师资队伍、培育“未来科学家”、强化条件保障等五大行动，系统构建科学教育全链条育人机制。

　　泉州市教育局表示，科学教育不能简单等同于高科技教育，更不能错误地认为是花钱堆装备、搞竞赛。中小学科学教育要立足校内主阵地，让每名学生都能亲历科学家式的探究过程。通过面向全体的科学素养培育与关注个体的拔尖创新人才培育双轨并进，该计划旨在培养适应要求的创新型青少年群体，形成县县有品牌、校校有特色、处处有氛围、人人爱探究的中小学科学教育新格局。

　　现场航拍：日本东北部连发山火浓烟滚滚 消防直升机洒水救火 数百居民被迫避难

　　被问是否仍认为泽连斯基是“独裁者”，特朗普：我说过吗？真不敢相信我说过这种话 态度有所缓和

　　被问是否仍认为泽连斯基是独裁者,特朗普,我说过吗,真不敢相信我说过这种线

　　最近，成都双流某小学接到家长反映，称孩子们每天完成作业的方式是使用手机拍摄视频，家长担心这会间接促使学生形成对手机的依赖，并增加沉迷的风险。这位发声的家长是该校二年级学生的家长