在现实环境中个人所能够支配的资源，决定了个人在未来的选择方向，同样资源的多少决定了个人受教育的好坏，这样的外在环境是不以个人意志为转移的，很难进行改变，当彼此之间的起点不同时，双方所前进的方向也是不同的，对于未来发展的影响也就不同。

　　常言道『站的高，望得远』，这便是对于不同出身者的最好写照，对于那些出身优渥的人而言，对于自己的未来发展，父母早已进行了良好的规划，自己只要按照既定的规划前行，必然可以取得相应的成就。

　　对于普通人而言，自己所能够看到的只是有限的范围，父母多数都是朴实无华的劳动者，他们可以为自己提供物质生活的保障，但是对于未来的发展规划却需要自己去完成，这样的难度之大可想而知。

　　对于多数孩子而言，自己在刚开始的时候本能都是差不多的，但是教育的引导却会对其产生巨大的影响，我们如果不去谈论道德品德高低的影响，只从个人未来成就的发展来论述，很显然那些拥有更多资源的人占据着更多的优势。

　　很多时候教育所能带来的只是启蒙作用，因为在相同的环境中大家所能够接触的知识是相同的，个人要想从中脱颖而出不仅需要付出更多的努力，更需要的是培养自律的精神，树立远大的理想。

　　一个拥有理想的人才会更加努力去努力奋斗，而努力奋斗的过程也在促使自己形成良好的习惯，当个人养成良好习惯以后，自身的自律也就形成，个人在不知不觉中便形成了一个良好的循环，个人也就拥有了更多的竞争力。

　　在过去信息传递缓慢的时候，勤奋成为了大家保持竞争力的优势，因为勤奋可以让自己储备更多的知识从而让自己提升竞争力，在科里快速发展，信息得以快速传播之后自律便成为了个人最大的优势，因为只有自律自己才能够去保持专注，深入去提高自身的能力，最终帮助自己从激烈的竞争中脱颖而出。

　　在知识稀少，信息传播缓慢的时候教育是个人竞争力的核心保障，但是在科技快速发展，信息高速传播的环境中，教育在逐渐被共享，个人的内在品质便成为了个人竞争力的核心保障。