干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，直接关系到干部队伍整体能力素质，影响各项事业振兴发展。因此，必须突出“忠诚味”“泥土味”“实干味”，在深化理论中强思想、在一线实践中强本领、在学用结合中强专业，真正让教育培训有“味”更有“为”，走心更走深。

　　突出“忠诚味”，深化理论强思想。心中有理想、脚下有力量，是对广大党员干部的“第一要求”。突出“忠诚味”是开展好干部教育培训的首要标准。必须把旗帜鲜明讲政治、铸忠诚贯穿干部教育培训工作始终，把政治能力作为领导干部的“第一能力”去培养、去训练，以加强政治训练的务实举措锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。既抓好“关键少数”，又抓好全员覆盖，既有系统性集中学习，又有针对性专题培训，切实推动理论武装走深走实，引导广大党员干部进一步在学懂弄通做实上下功夫。

　　突出“泥土味”，一线实践强本领。培训供给与需求匹配度高不高、培训内容与发展需要适应性强不强，直接影响干部教育培训质效。因此，必须突出“泥土味”，从实际出发、从需求入手，切实增强教育培训的系统性、针对性、有效性，让干部教育培训接地气。打破传统理论课堂和填鸭式教学方式，把干部教育培训放在一线、设在前沿，精心打造实践课堂，以实践舞台带动干部成长。多用听得懂的语言，培训过程中多说白话、多讲故事，以通俗易懂、乐于接受的语言说清楚、讲明白，营造轻松愉快的学习氛围。多讲用得到的知识，本着需和供“双向奔赴”、雅与俗“天作之合”的原则，从实际需要出发、从知识短板着力，力争把科学理论阐述清楚、把具体举措解释详尽，用“土办法”讲好“精品课”，带动“大提升”。多用接地气的方式，变讲授式为互动式，变课堂式为实践式，以一线练兵、多岗锻炼，将行动学习融入干部培养，通过调研解题、演练比看、走访观摩、挂职交流、跟岗锻炼、先锋论坛、风采展示等载体活动，加速学习与实践深度融合，锤炼干部过硬本领。

　　突出“实干味”，学用结合强专业。学用结合、学以致用是开展干部教育培训的终极目标。“实干味”是衡量干部教育培训效果的重要指标，只有紧紧围绕党中央重大决策部署，紧扣国家重大战略需求，聚焦干部能力素质提升，组织干部教育培训，不断增强干部自身本领，才能真正学用结合、学以致用。培训内容求实，坚持用什么学什么、缺什么补什么，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，持续强化干部专业化能力培训，使广大干部的素质能力跟上党中央要求、事业发展需要、时代发展步伐。培训方式求实，通过专题学习、研讨交流、擂台竞技等方式开展好小班式、短期制、接续性培训，进而培专提能、蓄势赋能，增强干部谋发展、解难题、抓落实能力。培训效果求实，坚持“备案管理”动态化指导、“一人一档”常态化培养、“跟进督导”系统化考核，真正以教育培训带动干部专业化能力提升，及时转化为引领高质量发展新动能。

　　干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，直接关系到干部队伍整体能力素质，影响各项事业振兴发展。因此，必须突出“忠诚味”“泥土味”“实干味”，在深化理论中强思想、在一线实践中强本领、在学用结合中强专业，真正让教育培训有“味”更有“为”，走心更走深。

　　突出“忠诚味”，深化理论强思想。心中有理想、脚下有力量，是对广大党员干部的“第一要求”。突出“忠诚味”是开展好干部教育培训的首要标准。必须把旗帜鲜明讲政治、铸忠诚贯穿干部教育培训工作始终，把政治能力作为领导干部的“第一能力”去培养、去训练，以加强政治训练的务实举措锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。既抓好“关键少数”，又抓好全员覆盖，既有系统性集中学习，又有针对性专题培训，切实推动理论武装走深走实，引导广大党员干部进一步在学懂弄通做实上下功夫。

　　突出“泥土味”，一线实践强本领。培训供给与需求匹配度高不高、培训内容与发展需要适应性强不强，直接影响干部教育培训质效。因此，必须突出“泥土味”，从实际出发、从需求入手，切实增强教育培训的系统性、针对性、有效性，让干部教育培训接地气。打破传统理论课堂和填鸭式教学方式，把干部教育培训放在一线、设在前沿，精心打造实践课堂，以实践舞台带动干部成长。多用听得懂的语言，培训过程中多说白话、多讲故事，以通俗易懂、乐于接受的语言说清楚、讲明白，营造轻松愉快的学习氛围。多讲用得到的知识，本着需和供“双向奔赴”、雅与俗“天作之合”的原则，从实际需要出发、从知识短板着力，力争把科学理论阐述清楚、把具体举措解释详尽，用“土办法”讲好“精品课”，带动“大提升”。多用接地气的方式，变讲授式为互动式，变课堂式为实践式，以一线练兵、多岗锻炼，将行动学习融入干部培养，通过调研解题、演练比看、走访观摩、挂职交流、跟岗锻炼、先锋论坛、风采展示等载体活动，加速学习与实践深度融合，锤炼干部过硬本领。

　　突出“实干味”，学用结合强专业。学用结合、学以致用是开展干部教育培训的终极目标。“实干味”是衡量干部教育培训效果的重要指标，只有紧紧围绕党中央重大决策部署，紧扣国家重大战略需求，聚焦干部能力素质提升，组织干部教育培训，不断增强干部自身本领，才能真正学用结合、学以致用。培训内容求实，坚持用什么学什么、缺什么补什么，围绕把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，持续强化干部专业化能力培训，使广大干部的素质能力跟上党中央要求、事业发展需要、时代发展步伐。培训方式求实，通过专题学习、研讨交流、擂台竞技等方式开展好小班式、短期制、接续性培训，进而培专提能、蓄势赋能，增强干部谋发展、解难题、抓落实能力。培训效果求实，坚持“备案管理”动态化指导、“一人一档”常态化培养、“跟进督导”系统化考核，真正以教育培训带动干部专业化能力提升，及时转化为引领高质量发展新动能。（谭佳豪）

　　数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。

　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。

　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。

　　中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

　　要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。

　　面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

　　“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。

　　冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。

　　针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。

　　我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。

　　面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。

　　文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。

　　我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。

　　2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。

　　坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。

　　习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。

　　深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。

　　“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。