党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独作为一个部分，将教育、科技、人才作为一个整体进行论述。即日起，本版推出系列文章，与读者共同探讨加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

　　党的二十大报告关于教育事业的新部署，既保持党领导教育工作大政方针的连续性，又根据新形势新要求不断开创新局，反映了党的教育方针在新时代新征程上的新境界

　　党的二十大报告提出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”这一重要论断，充分揭示出教育、科技、人才对于全面建设社会主义现代化国家的重要意义，要求我们坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，统筹加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

　　教育是国之大计、党之大计。从建设教育强国、科技强国、人才强国的内在联系来看，教育是摆在首位的，这是因为科技的创新突破、人才的培养造就，都需要教育提供基础性支撑。因此，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，就要坚持教育优先发展，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。

　　党的十八大以来，以习同志为核心的党中央高度重视教育事业，习围绕教育事业高质量发展提出一系列新理念新思想新战略，为建设教育强国提供了思想指引和行动指南。这十年，我国教育普及水平不断提高，国民受教育程度得到了进一步提升；国家支援中西部地区招生协作计划得以实施，教育发展成果更多更公平惠及全体人民；完善教育优先发展机制，国家财政性教育经费投入占GDP比例连续10年保持在4%以上……可以说，中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立，教育面貌发生格局性变化，人民群众对教育改革发展的满意度不断提高。

　　党的二十大报告关于教育事业的新部署，既保持党领导教育工作大政方针的连续性，又根据新形势新要求不断开创新局，反映了党的教育方针在新时代新征程上的新境界。总体而言，可以从5个层面把握加快建设教育强国的新部署。一是明方向，从教育是国之大计、党之大计，把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题出发，坚定社会主义办学方向。二是重公平，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。三是成体系，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。四是促改革，深化教育领域综合改革，增加教材建设和管理、学校管理和教育评价体系、学校家庭社会育人机制等新的着力方向，并继续重视教师队伍建设。五是数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，更好满足人民群众对高质量教育的需求，把我国的人口红利转化为人力资源的显著优势。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。新征程上，继续办好人民满意的教育，加快建设教育强国，就能用优质教育为科技创新和人才培养提供更多源头活水，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不断的智力支撑。