《An Education》，中译为《成长教育》，讲述了16岁少女Jenny邂逅了35岁中年男人David的故事。

　　David有钱有趣、谈吐合宜、风度翩翩。他带Jenny去听音乐会、去高档餐厅享受晚宴、去拍卖会竞拍、去巴黎旅游。生活借此向Jenny展现了它的另一面：柔软、文艺、惬意，像少女们想象中的一样美好。

　　Jenny毫不费力地得到了这一切。她开始困惑：枯燥的学校生活、复杂的拉丁语学习、费力的课程论文、为了申请牛津大学而百般修饰的简历——这一切还有什么意义呢？

　　对于在应试教育的环境中成长、努力过的中国学生来说，这个问题并不陌生。教育似乎是由一个痛苦的过程和一个甜蜜的结果组成的。

　　“大学里想怎么玩就怎么玩”、“听音乐会、出入高档餐厅”、“拿到TOP大学的学位”、“过上更好的生活”、“实现阶层的跃升”、“嫁个有钱人”。这些目标混在一起，似乎都是通过教育能达到的。究竟哪个才是教育的意义，却没有答案。

　　按照学校及父母的安排，Jenny学习的课程非常全面，囊括了成为一个淑女以及拿到牛津的offer所需要的一切。包括走路的仪态、必要的烹饪技巧、交际舞的舞姿、英文文学、拉丁语、法语等等，Jenny在所有的科目上都表现优异，即便是复杂艰深的拉丁语，也能拿到A＋的成绩。

　　除了课业之外，Jenny热爱音乐，大提琴是她的最爱。然而父亲对于音乐全无兴趣，也不希望女儿在爱好上花费时间。

　　对父亲而言，大提琴也好，管弦乐队也好，意义都在于通过牛津的申请。父亲并不真正关心Jenny本人的意见。Jenny虽然听从了父亲的安排，内心的想法却与父亲全然不同。

　　在与David第一次见面中，Jenny吐露了她的愿望，非常简单，但目前显然无法实现。

　　从影片中可以看出，对父母而言，教育的意义在于让女儿进入牛津大学，进而融入上层社会的圈子。对Jenny本人而言，进入牛津最大的意义在于自由，在于获取按自己意志生活的权力。

　　父亲禁止Jenny去音乐会，David把第一次约会的地点选在了音乐厅。父亲厌恶鲜花、厌恶艺术，David每天送不同的鲜花，带Jenny去拍卖会拍下她喜欢的画。借着拜访老师的名义，David和Jenny进行过许多次短途旅行，甚至去了Jenny一直梦想的巴黎。

　　音乐会、高档餐厅、拍卖会、俱乐部、华服珠宝，David和他的朋友们过着与Jenny所知完全不同的生活。面对未知而又向往的一切，Jenny本能地选择依靠David，为他在父母面前打掩护，说服自己接受David不光彩的收入和职业，献出自己的初夜。

　　Jenny的父母是第一代搬迁到伦敦的中产阶级移民，在伦敦，他们没有朋友，与繁华文艺的伦敦生活格格不入。Jenny自然而然成为了全家人的焦点，他们无比重视女儿的教育，严格盘问每一个进入家门的男孩子。某种程度上，Jenny承担着父母“融入圈子”或者说“阶级跃升”的希望。

　　当David第一次出现在家中，出乎意料或者说意料之中地，Jenny的父母——古板固执的中年男人与温顺和蔼的妻子，感到不知所措，结结巴巴地对David，以及他笔挺的西装、昂贵的皮鞋、限量产的小汽车，表示欢迎。

　　David礼貌而坦然，像是已经来过无数次一样。寒暄几句之后，他问：“快要迟到了，我们可以走了吗？”Jenny看向父亲，按流程本该由父亲进行盘问或者拒绝。然而面对David似是疑惑的目光，父亲思前想后，开口道：“从这里去音乐厅需要怎么走？”任凭一个35岁的背景成谜的中年男子带走了他们珍视了16年的女儿。

　　David凭着独特的魔力，在他们的眼皮底下，偷走了这个家中最宝贵的珍宝。

　　第一次见面，后续的发展就已经在此注定。从这之后，David频繁约会Jenny，借助各种各样的理由——探望姑妈、拜访老师——带Jenny在外过夜。

　　当Jenny的父母听说David向女儿求婚了时，非常平静地接受了这个消息。还在犹豫的Jenny，本想从父母这里获取指点，此刻却被父母激怒了。

　　大家都知道了Jenny即将结婚的消息，校长找她谈话，本意是告诉这个一直以来本分守矩、成绩优异的女学生，学位对于获得一份工作多么重要。然而谈话的一开始就搞砸了。“犹太人”的论断戳到了Jenny已经被失去控制的境遇变得脆弱焦躁的神经。

　　很难说Jenny在接下来的日子里是否开心。父母兴高采烈地庆祝女儿即将到来的婚礼，直到谎言被揭穿——David其实已有婚约。

　　Jenny的父母悲痛欲绝，而Jenny重新拾起课业，拿到了优异的A-level成绩，并说服校长做了让步，同意Jenny在家自学后参加考试。

　　David的骗局最终被揭发使得Jenny无可选择。情节弱化了对这个16岁少女个人的想法以及对教育意义的深入探讨。

　　电影中，父母希望Jenny借由教育，嫁给一个上流社会的“圈内人”。他们的想法在时代的背景下无可指摘。

　　一直希望Jenny进入牛津读书的女老师，看似古板，不善言辞。但从剑桥大学毕业的她，在剧中担任了启迪的角色。女老师年过三十依然独身，家中布置着法国画册、明信片与法国音乐，似乎暗示我们，教育的意义在于个人独立与自由的灵魂。

　　电影的结尾没有告诉我们，经历了这一切之后，Jenny对于教育的看法是怎样的。返回搜狐，查看更多