中小学校领导的校长负责制改革是立足作出的一项重大决策部署，是加强对教育工作全面领导，推动实施教育高质量发展三年行动计划，建设教育强国的制度保障。学校要切实履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，聚焦教育教学质量，不断提升办学治校水平，引领学校高质量发展，在高质量发展中充分体现建与教育教学双融合双促进双提高，彰显战斗堡垒作用和员先锋模范作用。

　　加强思想理论武装。学校应始终把学贯彻思想、教育重要论述和重要指示批示作为首要任务，贯穿到学校改革发展全过程、各领域和各环节，推动教职员工切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。全面学领会思想的核心要义、精神实质和实践要求，自觉运用思想分析问题、解决问题，增强教育改革创新能力，办好人民满意的教育。

　　用思想铸魂育人。学校要准确把握“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”的方向性问题，始终牢记为育人的初心，坚定为国育才的立场，坚持办学方向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。要统筹员干部、教师、思政工作力量和学生队伍建设，按“要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求配齐配强思政课教师队伍。要充分挖掘人民建设美丽家园、维护民族团结、守护神圣国土的生动实践以及每一门学科的德育因素，办好张桂梅思政课大讲堂，认真开展“帮助未成年人扣好人生第一粒扣子”主题系列活动，深入挖掘民族文化资源、红色文化资源，开展铸牢中华民族共同体意识教育，推动课程思政与思政课程同向同行。加强家校社协同，构建“大思政”格局，做到全员育人、全程育人、全方位育人，做到入眼入耳、入脑入心，推进思想进教材进课堂进头脑。

　　坚持“五育”并举促进学生全面健康成长。学校要把学生健康成长作为教育的出发点和归宿点，全面加强德智体美劳教育。要坚持德育为首，全面加强思想教育，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，传承红色基因，点燃学生对的责任、对梦想的渴望、对知识的兴趣，永远听话、感恩、跟走。要坚持智育为重，把课堂教学作为提高教育质量的核心环节，有效提高课堂教学效率，引导学生珍惜学时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识。要树立健康第一的理念，开齐开足体育课，开展好学校特色体育项目，积极体育兴趣小组活动和学校体育联赛，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、磨炼意志。要全面加强和改进学校美育，结合地方文化设立艺术特色课程，传承民族特色传统艺术，以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要加强劳动教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动。要关心关爱留守儿童和困境儿童，重视和加强心理健康教育。

　　管好方向大局。我们要充分发挥学校的战斗堡垒作用，教育引导员干部和广大师生从历史和现实、理论和实践、国内和国际的结合上深刻认识、强化认同，不断增强“两个维护”的思想自觉自觉行动自觉，始终同以为核心的保持高度一致，做到提倡的坚决响应、决定的坚决执行、禁止的坚决不做。

　　管好高质量发展大局。高质量发展是各级各类教育的生命线，服务高质量发展是建设教育强国的重要任务，学校健全政主要负责抓教育高质量发展的责任体系，统筹完善符合学校实际的高质量发展目标任务和具体举措，落实好“调度、督导和回头看”等工作机制，确保各项目标任务一件一件抓落实，一年一年往前推。

　　管好高水平安全大局。高质量发展必须以高水平的安全为保障，要统筹好高质量发展和高水平安全的关系，以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展。决不能以抓质量为由放松安全管理，也决不能把抓安全作为教育教学质量低的理由和借口。一方面，学校要牢固树立质量第一理念，坚定不移、全心全意谋质量抓质量提质量。另一方面，还要牢固树立安全责任重于泰山的思想，把校园安全作为管理的重中之重，切实压实校园安全管理的主体责任，把条件改善、教育提醒、隐患整改等各个环节抓实抓细，落实安全网格挂包管理，加强周末联合巡查，坚持每周安全提醒，每月督查调度，织密校园安全主责网，兜牢师生校内校外安全联防联控网。要强化网络舆情应对处置，坚决抵御宗教渗透和防范校园传教，加强外知识分子思想引领，守牢意识形态主阵地。

　　管好改革发展大局。改革创新是推动教育高质量发展，建设教育强国的根本动力。学校要切实发挥深化教育综合改革的领导作用，坚持不懈推进改革。要深入推进教育评价改革，推动学校树立正确的教育观、家长形成理性的成才观、社会形成科学的人才观。要全面推动义务教育集团化一体化发展，缩小城乡教育差距，让学生在家门口就能“上好学”。要稳健推动普通高中教育“一盘棋”改革，建立公办普通高中、民办普通高中、托管普通高中良性竞争发展机制，提升普通高中办学水平和办学品质，切实解决“县中塌陷”难题。要加快推进教师队伍建设改革，认真实施“四名”工程，落实全市高中、完中的、校长“一盘棋”“选育管用”工作，建强专业化的教育管理队伍。要稳妥推进高考综合改革，加大政策宣传力度，加强学生生涯规划教育和选科指导，强化“新课程、新教材、新高考”研究，提升教师教育教学能力。

　　学校领导班子事关学校的生存和发展，优秀的学校班子要有明确的发展目标、卓越的领导能力、丰富的知识经验，团结协作、执行力高、善于改革创新。实施中小学校领导的校长负责制，学校管理由班子和行政班子共同完成。学校要统筹处理好二者关系，确保班子的领导和管理职能充分履行到位，切实提高学校的治理能力和办学水平。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，领导班子要发挥表率作用，体现先进性、纯洁性。

　　一要带头讲。坚持办学方向，要求学校领导班子树立正确的权力观、科学的政绩观，把办好教育、办好学校作为神圣的使命，把教好学生视为第一责任。

　　二要带头坚持学。学校领导班子成员应不断提升理论修养和素质，提高领导能力和专业水平，要用深厚的理论功底和精湛的专业素养让师生敬佩，杜绝出现外行领导内行的情况。

　　三要带头转变作风。学校领导班子要带头践行作风革命、效能革命，倡导和树立“十种鲜明导向”，克服、官僚主义。通过深入科室、深入班级、深入课堂、深入宿舍，从最需要帮助的同学做起，从各方面表现最弱的班级做起，从评比检查最差的宿舍做起，从最需要帮助的学科做起，帮助师生解决实际困难和问题，以作风大转变、效能大提升，推动学校大发展。

　　四要带头廉洁自律。学校领导班子成员应带头遵守纪国法，恪守职业道德、家庭美德和社会公德，时刻自警自省，坚决各种不正之风的侵蚀和诱惑，把学校打造成一个风清气正的“赋能型”。

　　五要带头提升质量。学校领导班子成员要指导和参加班级主题班会，开展家访、控辍保学等工作，提升班级管理能力和水平。要认真落实教育质量相关制度，任课并上好课，参加教育科研，质量分析，抓实教育教学工作中存在问题的整改落实。全员批改教师教学计划、教案及工作总结，检查教师上课和作业批改情况，善于发现教师教学亮点并加以推广。

　　六要带头培养干部。学校领导班子要坚持选人用人正确导向，造就忠诚干净担当的高素质干部队伍，让真正懂教育懂教学的人管教育管教学，让狠抓质量善抓质量抓出质量的人统领质量负责质量。

　　指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。学校要履行好带队伍的职责，把加强教师队伍建设作为学校发展重要的基础工作来抓。

　　落实教师队伍建设标准。学校应严格落实提出的“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”要求，加强师德师风建设和专业素养培训，全面增强教师队伍的素质，提升育人水平。

　　弘扬教育家精神。大力弘扬教育家精神，要求学校采取实际举措引领全校教师以教育家为榜样，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，秉承言为士则、行为世范的道德情操，提升启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，涵养乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，不断修炼内心、提升人格，聚焦课堂，强化教学效益，强化专业成长，努力成为信念坚定、师德高尚、业务精良的“大先生”。

　　加大人才引进力度。认真落实教育急需紧缺高层次人才招引政策措施，超前谋划实施，确保把优秀高校毕业生招聘进来，充实到教师队伍中，解决教师结构性缺编的问题。

　　发挥示范带动作用。持续开展员干部“驻校蹲点”工作和员教师“亮身份、亮承诺、亮业绩”活动，加强名校长、名班主任、名教师队伍建设，搭建名校长、名班主任、名教师工作室，督促指导开展教育科研活动，推进教育教学改革创新，引领青年教师快速成长，营造教育家脱颖而出的制度环境。

　　强调，要全面贯彻的教育方针，坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线。学校的一切决策都要紧紧围绕高质量发展目标。

　　首先，要依法决策。通过深入学法治思想，加强内法规、法律尤其是教育法律法规的学，牢固树立章意识，用章规纪约束自己的一言一行。牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使的法治观念，自觉做到在法治之下想问题、作决策、办事情，全面推进依法治教治校，向法治规范要质量。

　　其次，要科学决策。践行“四下基层”，大兴调查研究之风，聚焦学校管理工作的重点、热点、难点，围绕社会最关注，人民群众和师生最期盼、最希望解决的各类问题，带着感情、带着责任、带着问题，放下架子、扑下身子，驻校蹲点，深入课堂、深入宿舍、深入师生家中，与师生、家长零距离接触、面对面交流，听真话、察实情，确保科学决策。

　　再次，要民主决策。结合学校实际细化全面领导学校工作的职责，明确、校长的具体职责，形成权责明晰的职责清单，把加强的全面领导和的建设有关内容写入办学章程。制定完善并严格执行会议、校长办公会议制度及议事规则，明确会议议事决策范围和校长办公会议提议的重要事项与议事决策范围。建立和校长定期沟通制度，健全领导班子成员经常沟通情况、协调工作机制，建立完善学校内部管理机制。

　　保落实是学校一项重要的职能职责，必须聚焦教育教学质量，着力抓落实见成效。

　　一要不折不扣抓落实。学校要充分发挥施工队长作用，对教育高质量发展的决策部署、规划计划进行认真研究，结合云南省临沧市教育高质量发展行动计划实施方案提出的“建质量提升工程”“育人质量提升工程”“强师兴校工程”等“十大工程”的安排部署，明确学校的施工图、路线图，努力做到认识和行动高度统一。

　　二要雷厉风行抓落实。抓教育质量一刻也等不起，一时也耽搁不得，看准了就抓紧干，不犹豫、不观望、不徘徊，更不瞻前顾后，畏首畏尾，能多干就要多干，说办就办、马上就办、办就办好。学校要认真践行“三法三化”措施，将目标完成情况与绩效奖励紧密结合，采取现场会、交流会、整改会和挂牌督导等方式加快推进，努力做到效率与效益的高度统一。

　　三要求真务实抓落实。学校要全面深入探求教育教学规律，对教育教学质量效益提升要孜孜以求，在“教学有法、教无定法、贵在得法”上狠下功夫，抓住主要问题矛盾，突破瓶颈制约，脚踏实地，再严、再实、再细，要建立健全并严格落实《临沧教育体育高质量发展“十四个坚持”》《临沧市教育质量22项制度》《临沧市教育教学质量督导10条》《临沧市学校领导抓教育教学工作10条规定》《临沧市高质量教研10条措施》等抓教育教学质量制度，让每个环节都有章可循，努力做到实践与结果高度统一。要持续高效推进以“文明校园、质量校园、平安校园、智慧校园、绿色校园、洁净校园”为主要内容的“绿美校园”建设，促进学校内涵发展、高质量发展。

　　四要敢作善为抓落实。学校要有斗争精神，要有破局勇气的能力，要敢于创新、善于创新，要大胆负责、大胆工作、大胆管理，善于抓统筹、抓具体、抓攻坚。要严管厚爱，严查教学常规、教师研修、班级管理，对作风不实、工作不严不细等问题坚决清单化责任化整改，对酒驾、赌博等师德师风问题以“零容忍”态度严肃整治，努力做到干事与成事的高度统一。