③情绪过分激烈或者过分淡漠，过分多变或者过分单一，也都容易发展为不良的心理状态。

　　④情绪也会影响我们的生理状况。所以我们要懂得调控自己的情绪，维护自己的心理健康。

　　挫折对人的影响具有两重性。消极作用：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。积极作用：能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

　　积极态度(勇敢战胜挫折) ：会勇敢地面对挫折，冷静思考，认真分析原因，寻找解决办法，不屈不挠地努力。

　　消极态度(向挫折屈服) ：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔。

　　②坚强的意志不仅能够帮助我们战胜挫折，而且有助于我们克服自身弱点，成就人生。

　　③每个人的生命只有一次，不可重复。生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂。所以要珍爱生命。

　　①无论何时何地，我们都要激发自己对生命的热情；无论遇到多大的困难和挫折，都不能放弃生的希望。

　　(3)善待一切生命。一切的生命，我们都应以珍爱之心去对待，不虐待，不残害，不肆意践踏，使人道精神和善良的品德伴随我们成长。

　　(1)我们在生活中要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险，让自己在安全的环境中成长。

　　③如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关求救。对于性侵害，不要因为觉得难以启齿，而让不法分子逍遥法外。

　　(3)面对火灾、水灾、地震等灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志。遇到灾情要第一时间发出求救信号，并积极自救。

　　生命的意义不在于长短，而在于内涵。为国家、社会作出贡献、为他人带来欢乐、减轻痛苦，生命价值就得以提升。珍爱生命，也包括延伸生命的价值。

　　①要有正确的人生目标，选择适合自己的、独特闪光的成长之路，为社会贡献自己的智慧和才能。

　　⑤从现在做起，从点滴小事做起，用自己的实际行动去创造有意义的人生，延伸生命的价值。

　　(2)一个人只有自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能不被挫折和苦难打倒，才能为社会做贡献，才能实现人生的价值和意义。

　　(1)克服依赖心理。能处理好自己生活和学习中的问题；发现自己的才能，尝试独立解决问题；要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。

　　(2)懂得管理和安排自己的生活。学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事。

　　①对来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别，要吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。

　　②对长辈的言行要分清是非，问个究竟，不能无原则地一概服从，长辈做错了应该予以指出。

　　④正确对待社会流行，对流行的事物我们要独立思考，理性行动，避免盲目从众。

　　①未成年人的健康成长关系到民族的未来。保障未成年人的合法权益，保证未成年人的健康成长，是构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的需要。

　　②未成年人处在人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理尚未完全发展成熟，自我保护能力较弱，个人权益容易受到侵害。

　　③在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。

　　④未成年人一旦在不法分子的引诱和胁迫下，陷入违法犯罪的深渊，将会给自己、家庭和社会造成巨大的伤害。

　　(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

　　(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。

　　(1)家庭方面：父母疏于管教或教育方式单一、粗暴；家庭不和睦；家庭成员不良行为的影响等。

　　(2)学校方面：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等；教师对其缺乏耐心教育，进行变相体罚，侵犯了青少年的受教育权和人格尊严。

　　(3)社会方面：有关部门监管不力；社会上存在着不利于未成年人健康成长的因素等。

　　(4)个人方面：身心不成熟，忽视自身的道德修养，是非不分；法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为等。

　　“千里之堤，溃于蚁穴”，违法犯罪往往是从一些小事开始的。作为未成年人，我们要留意自己日常生活的环境和行为习惯的细节，对不良诱惑坚决说不，遵守法律的规定和道德的要求，让自己远离不良行为。

　　①家庭方面：部分父母对子女疏于管教，或教育方法简单粗暴，没有给孩子提供良好的家庭教育。

　　②学校方面：校园安全管理不到位，忽视对学生进行思想道德、法制和心理健康教育。

　　③社会方面：社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素，社会上暴力事件和网络暴力游戏对未成年人产生不良影响。

　　⑤自身方面：道德水平较低，法制观念淡薄，自制力差，不能自觉不良诱惑，交友不慎，不能明辨是非善恶。

　　①学生方面：不利于学生的健康成长，既会对受害者造成严重的身体伤害和心理阴影，也会让施暴者因此受到法律的惩罚。

　　④社会方面：破坏社会风气，渲染暴力文化，不利于社会主义法治社会和和谐社会的建设。

　　①家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，为未成年人健康成长提供良好的家庭环境，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导、教育孩子。

　　②学校：加强对学生进行品德、法律、心理健康和安全教育，及时发现、调查、处置校园暴力事件，学校要完善管理规章制度，建立问题学生的跟踪、帮教制度等。

　　③国家：加强校园安全立法，加大对校园暴力的惩戒力度；加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对校园及其周边环境的治理，依法严打侵害未成年人的违法犯罪行为；加强法制宣传，营造学法、尊法、守法的社会氛围。

　　⑤青少年：学法、懂法、守法，依法规范自身行为；善于调控不良情绪，增强自我控制能力；学会换位思考、尊重他人、宽以待人、与人为善；明辨是非，拒绝不良诱惑，远离暴力行为；加强思想道德修养，践行社会主义核心价值观。

　　④学会用智慧保护自己，如面对不法侵害，要积极寻求帮助，采取机智灵活的方法与其斗争。

　　(1)父母对子女的疼爱，是一种天然的情感。这种爱是无私的，希望子女一生平安幸福是他们共同的期待。对于这种无私的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报。

　　(2)父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成人。(3)孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求。

　　(4)成年子女要承担赡养扶助父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。

　　①对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。

　　(1)只要父母与子女共同努力，“爱的冲突”是可以化解的。化解“爱的冲突”的办法有很多，归结起来就是双方的理解与沟通。

　　③遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张。

　　⑦学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。

　　⑧发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确原则。

　　①文明礼貌是人际关系的润滑剂，是通往友好交往的桥梁。②在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采与魅力，礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。

　　③每个人文明礼貌与否，不仅关系到自身的生活与发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。

　　(1)尊重他人。平等待人，不以自己的某些长处自傲。学会尊重他人，与人为善。

　　(2)注重细节。我们对人有礼貌，主要表现在态度、仪表、语言、举止等方面。如态度亲和、仪表大方、语言文明、举止端庄。

　　(3)不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求。正规的交往场合需要一些比较正式的礼仪，在公共场所需要遵守一些公认的文明规则，而日常生活中的人际交往则要养成讲文明、懂礼貌的习惯。

　　(4)文明交往的艺术归根结底是学会做人。培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。

　　①竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；

　　②良性竞争是社会发展的推动力量。建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。

　　③在竞争中，每个人都不能满足现状，后进要追赶先进，中游要力争上游，即使已经名列前茅，还必须继续努力，因为在竞争中，停滞就意味着落后。

　　①对于在竞争中没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振；

　　①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着压力上。在竞争中客观地自我定位、自我评价，坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。

　　②面对竞争的压力，我们还必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。

　　③放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。

　　诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。诚信是社会生活中必不可少的基本品德。

　　(4)企业诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

　　(5)社会成员之间以诚相待、以信为本，能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

　　(4)我们还要学会诚信的智慧，注意尊重他人的隐私，在某些情况下需要“善意的谎言”。

　　④要认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视，建立平等相待、真诚和谐的人际关系。

　　④增强集体的凝聚力。(人教版：在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。)

　　②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

　　(2)坚持两者统一的做法：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

　　(1)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

　　(2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。

　　(3)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

　　③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

　　消费者权益受到损害寻求解决的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；消费者与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；可以向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。

　　①遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要严于律己，不断自我反省。

　　②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

　　③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

　　(1)正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。

　　(2)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

　　(3)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。

　　(1)文化的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文化之间只要平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习，和谐相处、共同繁荣是能够实现的。

　　(2)在与不同文化背景的人交往时，尊重别人的信仰和习俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，做到真诚友好、不卑不亢、自尊自信。

　　(3)面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

　　(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

　　(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。

　　美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。

　　在五千多年历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

　　(1)民族精神是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂，是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。

　　(2)民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

　　(3)民族精神凝聚着我们的人民，使得我们这个伟大的多民族国家维系着统一的发展模式；它延续着我们的文明，使中华文明成为世界上唯一没有中断的文明。

　　(4)中华民族精神无论是过去、现在，还是未来，都是支撑着我们民族的坚强脊梁。

　　(1)我们要把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神统一起来。

　　(2)弘扬民族精神，发扬爱国主义，我们要增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

　　②我们要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念。

　　③要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，形成向上的力量、向善的力量。

　　④要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，做一个讲道德、尊道德、守道德，追求高尚道德理想的人。

　　中华文化以它深邃的内涵、恢宏的气度在世界文明中占有独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都做出了重要的贡献。

　　(1)文化是民族的血脉，是民族的精神家园。中华民族迈向伟大的复兴历程，同时也是中华文化弘扬与创新的过程。

　　(2)文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。

　　(3)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

　　(1)实现文化创新，就要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使优秀文化传统得以传承，又能体现时代背景下文化的发展，也就是对传统文化进行创造性转化、创新性发展。

　　(2)创新民族文化，就是要建设面向现代化，面向世界，面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。

　　(3)与世界多种文化进行交流，不断吸收其他民族优秀文化的成果，丰富和发展自己。

　　①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

　　②中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。

　　③文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

　　增强文化自信，既要夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

　　(1)责任感就意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。

　　(2)一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高低的重要标志。有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会。有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。

　　(3)一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提。

　　②有利于我们提高自己的实践能力、培养优秀品德，养成良好的亲社会行为习惯，增加社会经验。

　　(3)对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于促进全面建成小康社会，有利于构建社会主义和谐社会，有利于促进社会文明进步。

　　(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

　　(2)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对某一方面的规定。

　　(4)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(目的：严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础；另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。)

　　(1) 国家公职人员要增强宪法意识。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。

　　①学习宪法，在理解宪法主要内容的基础上，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。

　　65.法治政府的特征：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信。

　　①依法治国党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。

　　②依法治国是建设社会主义法治国家，实现人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

　　③依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求。④依法治国有利于构建和谐社会，有利于保障人民合法权益和社会公平正义，实现中华民族的伟大复兴。

　　①依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　③政府及其工作人员要依法行政，使政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。

　　④生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

　　①生活在法治国家里，自觉学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

　　②认真学法，法律提倡做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做坚决不做。

　　②应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

　　③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

　　①从小培养参与公共事务的意识，学习时事政治，关心国家的发展建设，关注社会生活的方方面面。面对社会热点问题，我们要依法发表自己的看法，提出积极建议，维护公共利益。

　　②参与公共事务，我们可以从自己身边的事做起。积极参与班级和学校的民主选举，参加社团活动。我们还可以为社区公共事务建言献策，参加社会服务，如志愿者活动、慈善募捐活动、帮扶活动、助残活动等。

　　(1)我们在上网时应自觉规范自己的行为，做文明网络人。①上网要遵守法律。

　　(2)提高防范意识，对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从；不轻易泄露个人资料；不浏览黄色和暴力等不良网站；不随意答应陌生网友的要求。

　　(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

　　(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

　　①改革开放是党带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。它激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强大动力，大大加速了社会主义现代化建设步伐，使社会财富像泉水般涌流出来。

　　中国领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

　　④中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

　　76.在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是什么？(“两个100年”奋斗目标分别指什么？)

　　(2)从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　　(1)科学技术的突飞猛进，极大地推动了世界生产力和人类经济社会的发展，给人类的生活方式带来了根本的变化。

　　(2)科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志，成为第一位的推动力量。

　　(3)“科学技术是第一生产力”的论断，对大力推动我国科技进步和创新，实现生产力跨越式发展具有重要意义。

　　(4)当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。谁掌握了高新技术的优势，谁就掌握了经济和政治竞争的主动权，占据了竞争的制高点。

　　(5)与发达国家相比，我国科学技术总体水平还有较大差距，科技成果转化为生产力的能力也比较薄弱。

　　(1)百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质，实现民族振兴的基石。

　　(3)现代教育通过创造、发展、传播科学技术，培养具有现代科技知识和素养的劳动者，从而影响着社会生产力的发展。

　　(4)当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。谁能发展高水平的教育，拥有高素质的国民，培养出大批优秀的科技人才，谁就能在21世纪的竞争中居于主动地位。

　　②需要营造激励创新的社会氛围，改革科技管理体制，使全社会创新智慧竞相迸发。

　　③科技创新，人才为本。要大力培养和引进人才，把我国从人力资源大国变为人才强国。

　　④通过深化教育改革，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。努力开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好局面。

　　①创新是一个民族进步的灵魂，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

　　②为实现中华民族伟大复兴的目标，我们要大力开启创新源泉，把全社会的智慧和力量凝聚到创新发展上来。

　　③科学技术的发展，核心在于创新。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

　　(1)作为中学生，我们要从小树立科学研究的意识，培养自己的创新性思维，挖掘自己的创新潜能。

　　(2)创新型人才有很强的好奇心和求知欲。要有意识地不断激发自己的好奇心，保持旺盛的求知欲，对周围的各种事物有穷根究底的热情，对世界的奥秘有一探究竟的勇气。

　　(3)创新型人才有很强的自主学习与探索实践的能力。要激发自己的学习兴趣，提升自主学习的能力，能够随时随地地通过各种方式和途径，学习、积累和丰富自己的知识，奠定扎实的知识基础。

　　①我国面临人口、资源、环境的压力，人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。

　　②实施可持续发展战略是落实科学发展观和绿色发展理念的必然要求，是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存、发展。

　　③有利于正确处理好人口、资源、环境之间的关系，人口问题得到合理控制，生态环境得到改善，资源利用率明显提高。

　　①树立绿水青山就是金山银山的理念，落实科学发展观和绿色发展理念，坚持实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。(一观、两理念、三国策)

　　②正确处理好人口、资源、环境之间的关系，促进人与自然协调相处，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。

　　⑤加大财政投入，发展科技，实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，提高科技水平。转变经济发展方式，促进产业结构升级。

　　①落实科学发展观，贯彻保护环境、节约资源的基本国策。②增强环保意识和法制观念，提高企业的社会责任感。

　　③加大科技投入，开发节能环保产品，提高资源利用率；提高节能环保技术，发展循环经济。

　　⑤倡导低碳生活、绿色生活，从身边小事做起，如：尽量少使用一次性餐具，一水多用，垃圾分类存放、废旧电池回收，使用环保布袋购物等；能走路的尽量不坐车，减少私家车的使用；使用节能产品，少用或不用高能耗产品。节约资源，保护环境。与破坏环境、浪费资源的言行作斗争。

　　①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

　　②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

　　③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

　　①改革开放使我国在经济、政治、外交和军事等各方面日益融入国际社会。中国在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增强，成为国际舞台上的一支重要力量。

　　②中国为世界经济提供更巨大的市场需求和更广阔的发展机遇，成为世界经济增长的重要引擎。

　　③中国作为联合国安理会常任理事国，在越来越多的国际和地区事务中担当起发展中大国的责任。

　　④中国一贯奉行独立自主的和平外交政策，把维护世界和平、促进共同发展作为对外政策的宗旨。