教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。2013年4月21日，致清华大学苏世民学者项目启动仪式的贺信

　　教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。2014年9月9日，在同北京师范大学同师生代表座谈时指出

　　时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足、、人民、时代需要的人才。2016年9月9日，在北京市八一学校考察时强调

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、之大计。2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话

　　中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让十三亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。2013年9月25日，在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的视频贺词

　　中国坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。我们将通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。2015年5月22日，致国际教育信息化大会的贺信

　　要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。2016年9月9日，在北京市八一学校考察时强调

　　百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。2013年9月9日，在向全国广大教师致慰问信中强调

　　教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。2014年9月9日，同北京师范大学师生代表座谈时的讲话

　　各级委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。2016年9月9日，在北京市八一学校考察时强调

　　人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话

　　高等教育发展水平是一个发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。2016年12月7日至8日，在全国高校思想工作会议上的讲话

　　我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好高校。我们要扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，坚定不移走自己的路。2016年12月7日至8日，在全国高校思想工作会议上的讲话

　　建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。学生在大学里学什么、能学到什么、学得怎么样，同大学人才培养体系密切相关。目前，我国大学硬件条件都有很大改善，有的学校的硬件同世界一流大学比没有太大差别了，关键是要形成更高水平的人才培养体系。2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上的讲话

　　基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想教育、品德教育，加强核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。2016年9月9日，在北京市八一学校考察时强调

　　思想工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。2016年12月7日至8日，在全国高校思想工作会议上的讲话

　　教师思想状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上的讲话